Die ANFÄNGE UND DIE ERSTEN JAHRE

Im April 1996 besteht das städtische Leibniz-Gymnasium in Gelsenkirchen-Buer 30 Jahre. In diesem Zusammenhang ist die Frage, wie es begonnen hat, recht interessant. Zu den Anfängen muß die Erinnerung nicht nur am weitesten zurückreichen, im Bemühen um die Aufdeckung der „Wurzeln" folgt sie ihrem zwingendsten Vorstellungsbild, das heute starke gesellschaftliche Relevanz besitzt. Auch bei der Beschäftigung mit der historischen Entwicklung steht die Analy­se der Anfänge an erster Stelle, werden in ihr doch Umrisse von Strukturen und beginnende Kontinuitätslinien sichtbar. Aber auch unausweichliche Sachzwänge und kaum aufhebbare Wi­dersprüche werden als Schattenlinien erkennbar, die ständige Herausforderungen darstellen und sogar zu Brüchen oder Verwerfungen in der späteren Entwicklung führen können. Hinzukom­men die sprichwörtliche „Schwere" und „Magie", die den Anfängen eigen sein sollen und da­durch ein leitendes Interesse bilden können. In der Verbindung von Fakten, Erinnerungen und Einschätzungen verschränken sich Vergangenheit und Gegenwart, objektive Feststellung und subjektiver Blick. Die dargestellten Zusammenhänge und gewonnenen Beurteilungen können nicht vollständig und abschließend sein.